If you are a primary or secondary school/learning center teacher working in Chad, Kenya, Lebanon, or Niger, you are invited to apply to become a Teacher Fellow of the Refugee Educator Academy's Quality Holistic Learning (QHL) Project. Read more about the Teacher Fellowship opportunity here.

Si vous enseignez à des étudiants réfugiés, déplacés ou migrants dans une école primaire ou secondaire au Tchad, au Kenya, au Liban ou au Niger, nous vous invitons à postuler pour devenir enseignant collaborateur dans ce projet. Pour en savoir plus sur l'opportunité de collaboration pour les enseignants cliquez ici.

The Refugee Educator Academy (REA) at the Center for Learning in Practice, Carey Institute for Global Good, seeks to co-develop Open Education Resource (OER) teacher professional learning resources to support quality holistic learning in refugee and displacement contexts. Working with Teacher Fellows, INGO/NGO/CBO partners, and other key stakeholders in each of our 4 target countries (Chad, Kenya, Lebanon, and Niger), we aim to increase the knowledge, skills, confidence, and commitment of educators working across refugee camp, urban, public school, and informal learning center contexts with children of refugee, displacement, and migrant contexts. Thank you for your interest in joining this project!

“l'Académie des Éducateurs de Réfugiés”  (REA) du “Centre d’Apprentissage en Pratique” au Carey Institute for Global Good, cherche à co-développer des Ressources Éducatives Libres (REL) pour la formation professionnelle des enseignants, dans le but de soutenir un apprentissage holistique de qualité dans les contextes de réfugiés ou de déplacement. Avec des enseignants collaborateurs, des ONGI, des ONGs, et des organismes communautaires partenaires et autres parties-prenantes clés dans chacun de nos 4 pays cibles (Tchad, Kenya, Liban et Niger), nous visons à accroître les connaissances, les compétences, la confiance et l'engagement d'éducateurs travaillant dans les camps de réfugiés, ou dans les zones urbaines et dans des écoles publiques ou dans des centres d'apprentissage informel, avec des enfants de réfugiés, de déplacés ou de migrants. Merci pour votre intérêt à rejoindre ce projet!

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