Ames Community School Districts 30 Qualities Survey

1. له قدره عالية على الاصغاء واتخاذ القرارات الإيجابية

2. يمتلك المهارات والكفاءات والمعرفة العالية المطلوبة لمواجه التحديات والتي تمكنه من تولي الة بحنكه و فعالية و المقدرة على مواجهه التحديات التي تواجهه في شتى القضايا و خاصه المتعلقة باختلافات الطلاب العرقية و الثقافية و اللغوية

3. ة والحكمة على العمل مع المشرعين بشأن كافة القضايا والمسائل القانونية والقدرة على القيادة الحكيمة للمنطقة التعليمية وفقا للقوانين والأنظمة التشريعية

4. ان يكون حاصل على درجه الدكتوراه بالتربية والتعليم او الدكتوراه في أي مجال علمي

5. ان يتمتع بدرجه عالية من الثقافة والتي تؤهله لان يكون مصدر الهام لمن حوله و ان يكون جدير بالثقة و يتمتع بحس عالي من الثقة بالنفس و التفاؤل و المسؤولية و الأداء المتميز.

6. .متحدث ذكي ولبق ويتمتع بقدر عالي من الذكاء واتقان مهارات الاستماع والكتابة والقراءة

7. الالتزام التام بخدمه المجتمع والمشاركة الفاعلة بالنشاطات المجتمعية المختلفة من مختلف الاطياف والفئات

8 - ه المقدرة على تعيين الموظفين الاكفاء والمتميزين لتولي القيادات الهامة على مستوى المنطقة التعليمية بالإضافة الى المحافظة على الموظفين الاكفاء

9. درة على بناء وتوثيق عرى التواصل والالتزام بين الجماعات المختلفة والتركيز على مشاركه أولياء الامور

10. لديه الخبرة والدراية الكاملة بالعمل مع الموظفين وممثلين الجماعات والاتحادات المختلفة

11. تحمل المسؤولية الكاملة بالحفاظ على المسؤوليات الموكلة اليه وعدم استغلال المنصب لأغراض شخصيه

12. لديه الخبرة والدراية الكاملة بتخطيط وتنفيذ مختلف المشاريع طويله المدى والتي تعود بالفائدة المالية على المنطقة التعليمية

13. يتمتع بمهارات أدائية عالية وبقدره فائقة على التواصل مع الناس ويمثل المنطقة التعليمية بصوره ايجابيه بمختلف المحافل والنشاطات

14. ان يكون مرشح غير تقليدي وان يكون لديه خلفيه تجاريه او في القطاع الخاص بالإضافة الى خبرته في مجال التربية والتعليم

15. ان يكون على التزام تام بفلسفة " مصلحه الطالب أولا" عند اتخاذ جميع القرارات

16. قادر على تطوير الأهداف القريبة والبعيدة المدى للمنطقة التعليمية

17. لديه القدرة على تطوير رؤية مستقبليه واضحة للنهوض بجوده التعليم في المنطقة التعليمية و المجتمع المحيط

18. لديه خبره طويله باختيار و تطبيق أولويات التعليم بما يتناغم مع مصالح واهتمامات الطلاب, و الهيئة التعليمية، والمجتمع بأكمله

19. مؤمن بأهمية النشاطات الأكاديمية والترفيهه للطلاب

20. يقوم على دعم وتشجيع اقامه بيئة مدرسيه صحية وايجابيه للنهوض بالمستوى الأكاديمي للطلاب

21. يقوم بالأشراف على التخطيط وتنفيذ الخطط التربوية الشاملة والتي تهدف الى تحسين وتقييم و النهوض بالتنمية المهنية لجميع الموظفين

22. قادر على اختيار وتعيين الخبراء الأكاديميين القادرين على النهوض بالرؤية التعليمية للمنطقة

23. لديه خبره اداريه سابقه في نفس المجال

24. لديه القدرة والكفاءة والثقة بتنفيذ كافة مشاريع الإصلاح التربوي

25. لديه القدرة على اداره مؤسسه تعليميه ضخمه تهدف الى الإصلاح التعليمي والأكاديمي المستمر

26. لديه القدرة على توثيق أواصر التعاون المشترك بين المنطقة التعليمية وسوق العمل ممثلا بالشركات الخاصة وقطاع الاعمال والتجارة

27. لديه القدرة على دعم وتطوير أداء الطلاب وخاصه الامور المتعلقة بتضييق الثغرات الخاصة بالتحصيل الأكاديمي للطلاب

28. لديه القدرة على اصدار القرارات بناء على معلومات صادره من مصادر موثوقة

29. لديه علم ودراية كامله بالأبحاث المستجدة التي تتناول سبل تطوير التعليم والمناهج التعليمية

30. لديه القدرة على توفير ودعم بيئة عمل ايجابيه ومهنيه عالية ترتكز على تبادل الثقة والاحترام بين أعضاء الهيئة التدريسية والاداريين والمجلس التعليمي

Ames Community School Districts 30 Qualities Survey - Arabic

الصفات والميزات المرجوة من مدير المنطقة التعليمية الجديد

Question Title

* 1. ما هي المجموعة التي تمثلونها؟ (يرجى اختيار واحد فقط)

Question Title