Ce sondage vise à comprendre les besoins des enseignants qui utilisent des robots en classe. Jusqu'à présent l'attention des développeurs a été focalisée sur les enfants, qui se trouvent à avoir des environnements très intéressants, mais l'enseignant a été très souvent oublié. On vise ici à comprendre quels outils pourraient aider les enseignants et comment.

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* 1. Indiquez à quel point vous adhérez aux affirmation suivantes sur la situation actuelle de l'utilisation des robots en classe:

  Tout à fait
d'accord 		D'accord Ni en
désaccord
ni d'accord 		Pas d'accord Pas du tout
d'accord
Quand j'utilise des robots en classe, je perd une partie du contrôle sur l'activité.
Quand les enfants sont devant un écran d'ordinateur, j'ai l'impression de perdre le contrôle sur l'activité.
Quand les enfants utilisent un robot, j'ai l'impression de perdre le contrôle sur l'activité.
Quand les enfants travaillent à l'ordinateur, par exemple en programmant, je peux avoir une bonne idée de l'avancement de la classe dans la tâche donnée.
J'ai peur de ne pas pouvoir aider un enfant dans son problème, par exemple en programmation lorsqu'il ne trouve pas pourquoi son robot ne fait pas ce qu'il aimerait.
Il est très difficile d'avoir l'attention des enfants quand ils sont dans une activité robotique.
J'aimerais avoir des outils technologiques qui puissent me permettre une action sur la classe dans une activité robotique (p.ex. stopper et réactiver tous les robots de la classe avec une télécommande, avoir des indicateurs d'activité,...).
Je pense que les outils technologiques (Thymio, VPL, scratch) pourraient encore être améliorés afin de mieux répondre aux besoins de l'enseignant.
J'aimerais avoir à disposition des outils numériques d'aide à la gestion de la classe.
J'aimerais avoir des outils pour évaluer le travail des enfants après l'activité, comme par exemple un logiciel qui analyse les programmes écrits pas les enfants.

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* 2. Quels outils, parmi les exemples suivants, pourraient vous aider dans votre enseignement?

  Cela ne m'aiderait pas du tout Cela ne m'aiderait pas beaucoup Je ne sais pas Cela pourrait m'aider Cela m'aidrait sûrement
Une télécommande enseignant qui peut "geler" tous les robots de la classe
Une application sur l'ordi/tablette/smartphone de l'enseignant qui permet d'avoir une vue d'ensemble sur combien progressent les différents groupes d'enfants dans leur activité.
Une application sur l'ordi/tablette/smartphone de l'enseignant qui permet de visualiser la structure du code  (aussi graphique) de l'enfant pour mieux le comprendre et voir globalement s'il a pris la bonne approche.
Une application sur l'ordi/tablette/smartphone de l'enseignant qui permet de savoir (test automatique) combien l'enfant est proche du but dans son activité de programmation (p.ex. 75%?)
Une application sur l'ordi/tablette/smartphone de l'enseignant qui permet de comparer rapidement le programme de l'enfant avec le programme idéal pour la tâche demandée.
Un outil qui permet à l'enfant de structurer le code, et permettant à l'enseignant de mieux comprendre sa logique.

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* 3. Dans quelles classes (âge) enseignez-vous?

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* 4. Quelles matières enseignez-vous?

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* 5. Avez-vous déjà utilisé un robot en classe?

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* 6. Si oui, quel robot(s)?

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* 7. Vos commentaires

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