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El Distrito Escolar Tres de Florence está buscando opiniones de todas las partes interesadas para realizar una evaluación de mitad de año del Proyecto Título I 2023-2024. Los resultados determinarán el uso efectivo de los fondos del Título I en todo el distrito. La intención es asegurar que todos los estudiantes cumplir con los estándares de desempeño del estado. 

Esta encuesta debería tardar unos 15 minutos en completarse. Tenga en cuenta que las *preguntas requerirán una respuesta.

La encuesta finalizará a las 5:00 p. m. del lunes 15 de enero de 2024.

Question Title

* 1. Soy (seleccione todo lo que corresponda):

Question Title

* 2. Tengo acceso regular a Internet:

Question Title

* 3. Mi escuela es:

  Escuela Título I Amable y acogedor Limpio Seguro
JCL
LCECC
MSE
OES
SES
JPTIS
REM
LCHS
Panther Pride Academy
ACE/LLLC
District Office

Question Title

* 4. En mi escuela, la población de

  Estudiantes/familias que se enfrentan a la falta de vivienda Estudiantes frente al hambre Estudiantes/familias con Ingles como segundo lenguaje  estudiantes migratorios
JCL
LCECC
MSE
OES
SES
JPTIS
REMJH
LCHS
Panther Pride Academy
ACE/LLLC
District Level

Question Title

* 5.  Califique las siguientes actividades de Título I a nivel de distrito:

  Beneficioso Algo beneficioso No beneficioso Inseguro
Director del Fondo & Supervisor de Titulo I Programa para la realización del Título I Deberes y responsabilidades.
Proporcionar fondos para comprar suministros?materiales y proporcionar un arrendamiento mensual de una fotocopiadora para que la Oficina del Título I funcione diariamente.
Viajes financiados para Director & Supervisor del programa Título I para asistir El Título I establece capacitaciones y talleres diseñados para mejorar la calidad y efectividad de la Director & Supervisor.
Proporcionar fondos para comprar suministros y materiales para sesiones de capacitación de desarrollo profesional y/o planificación curricular, así como PD en todo el distrito conferencia para mejorar las calificaciones escolares y el rendimientoacadémico. 
Proporcionar fondos para cuotas y honorarios a asociarse con organizaciones como la Red Nacional de asociación Escuelas, Centro De Excelencia FMU para Preparar Maestros De Niños de Pobreza, etc. 
Proporcionar fondos para la verificación de antecedentes de los padres voluntarios. 
Proporcionar financiación para Enlaces de padres y Traductor EL estipendios/beneficios.
Proporcionar financiación a permitir oportunidades de desarrollo profesional para Enlaces de padres.
Proporcionar fondos para suministros, refrigerios y oradores para la participación
Proporcionar financiación para suministros/materiales para las personas sin hogar.
Complementa el Alfabetización familiar incluso Programa Start proporcionando suplementos para vistadores domiciliarios a hacer visitas domiciliarias más allá del día escolar regular.
Proporcionar fondos para salarios/beneficios, suministros y transporte para complementar el nivel escolar extendido programas.
Proporcionar financiación para un inglés como segundo Línea directa de idiomas (ESL) para comunicarse con padres con inglés como segundo idioma.
Proporcionar fondos para un programa para administrar el inventario de dispositivos comprados con fondos federales

Question Title

* 6. Califique las siguientes actividades de Título I a nivel escolar:

  Beneficioso Algo beneficioso  No beneficioso Inseguro
Proporcionar fondos para salarios/beneficios a contratar maestros debidamente certificados en áreas de contenido básico, para reducir el tamaño de las clases y como intervencionistas.
Proporcionar fondos para salarios/beneficios a contratar altamente calificado Paraprofesionales para ayudar con la instrucción en grupos  pequeños en roles tales como como instructivo asistentes/intervencionistas, asistentes de medios y laboratorio Supervisores.
Proporcionar fondos para salarios/beneficios a contratar Intervencionista conductual para brindar asistencia a los estudiantes y sus familias en áreas relacionadas con la escuela preocupaciones como asistencia y disciplina. 
Proporcionar fondos para comprar útiles/materiales educativos y libros
Proporcionar fondos para comprar dispositivos tecnológicos y licencias de software para integrar la tecnología en la instrucción en el aula.
Proporcionar fundos para servicios, suministros y materiales y talleres para proporcionar habilidades a los estudentes. necesario para preparase para las actividades de preparación universitaria y profesional. 
Proporcionar fondos para servicios de consultoria que brindarán servicios educativos y/o sociales/emocionales asistencia para personas en riesgo estudiantes. 
Proporcionar fondos para suministros/materiales, transporte hacia/desde la escuela y salarios/beneficios para el personal que trabaja en un período prolongado Programa de día/año escolar dirigido a estudiantes que no están en el nivel de grado o estudiantes en riesgo que necesitan asistencia académica. 
Proporcionar fondos para inscripción, alojamiento, comidas y kilometraje, y sustitutos para el personal. participar en capacitación de desarrollo profesional orientada a su área de especialización. 
Proporcionar financiación para suministros/material para el personal que participa en oportunidades de desarrollo profesional y/o planificación curricular. 
Proporcionar fondos para estipendios/beneficios para los enlaces de padres. 
Proporcionar fondos para suministros/materiales y refrigerios para eventos/actividades de participación de padres y familias.
Proporcionar fondos para estudiantes. incentivos para lograr metas académicas en todas las materias básicas, para aumentar la
asistencia de los estudiantes a disminuir las tardanzas y para disciplina mejorada.
Proporcionar fondos para el arrendamiento de Fotocopiadoras que se utilizarán para el hogar y la escuela. comunicaciones,
materiales educativos y materiales de desarrollo profesional.

Question Title

* 7. ¿Qué sugerencias tiene para utilizar mejor los fondos del Título I para garantizar que todos los estudiantes cumplan con
los estándares de desempeño estatales?

Question Title

* 8. Si es administrador a nivel escolar o distrital; Según los datos, ¿cuáles son sus áreas objetivo? Por favor seleccione todas las respuestas válidas.

Question Title

* 9. Si seleccionó una respuesta relacionada con la enseñanza para la pregunta 1; ¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor el nivel en el que trabaja actualmente para enseñar?

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* 10. Si está interesado en formar parte de un comité de planificación, proporcione su nombre y Información del contacto:

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