Encuesta a los Padres de Verificación de Vista: Parte C de IDEA
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1
. La edad del niño
La edad del niño
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2
. Condado donde usted vive
Alameda
Alpine
Amador
Butte
Calaveras
Colusa
Contra Costa
Del Norte
El Dorado
Fresno
Glenn
Humboldt
Imperial
Inyo
Kern
Kings
Lake
Lassen
Los Angeles
Madera
Marin
Mariposa
Mendocino
Merced
Modoc
Mono
Monterey
Napa
Nevada
Orange
Placer
Plumas
Riverside
Sacramento
San Benito
San Bernardino
San Diego
San Francisco
San Joaquin
San Luis Obispo
San Mateo
Santa Barbara
Santa Clara
Santa Cruz
Shasta
Sierra
Siskiyou
Solano
Sonoma
Stanislaus
Sutter
Tehama
Trinity
Tulare
Tuolumne
Ventura
Yolo
Yuba
Condado donde usted vive
3
. Etnia
African-American
American Indian
Asian-American
Caucasian
Hispanic
Mexican-American
Multiracial
Other (please specify)
Etnia
4
. Sé cómo obtener información acerca de los servicios de intervención temprana en mi Estado (Búsqueda de Niños y Referencias, servicios oportunos, ambiente natural, transición, Plan Individualizado Familiar de Servicio de elaboración, etc.)
Sé cómo obtener información acerca de los servicios de intervención temprana en mi Estado (Búsqueda de Niños y Referencias, servicios oportunos, ambiente natural, transición, Plan Individualizado Familiar de Servicio de elaboración, etc.)
Si
No
5
. Si usted contesto si, puedo obtener dicha información de: (Por favor seleccione todos los que apliquen.)
Si usted contesto si, puedo obtener dicha información de: (Por favor seleccione todos los que apliquen.)
Sitio Web
Agencia Estatal o Personal de Programa Local de Intervención Temprana
Centro de entrenamiento e información para padres (PTI)
Grupo de Defensa
Otro (especifique)
6
. En el último año, recibí una copia de mis derechos bajo el Programa de Intervención Temprana para Bebés y Niños con Discapacidades de la Parte C del Acta de Educación para Individuos con Discapacidades (IDEA), la ley federal de educación especial para la prestación de servicios de educación especial para niños y a sus familias con discapacidades.
En el último año, recibí una copia de mis derechos bajo el Programa de Intervención Temprana para Bebés y Niños con Discapacidades de la Parte C del Acta de Educación para Individuos con Discapacidades (IDEA), la ley federal de educación especial para la prestación de servicios de educación especial para niños y a sus familias con discapacidades.
Si
No
7
. Si usted contesto si, ¿quién le dio esta información? (Por favor seleccione todos los que apliquen.)
Si usted contesto si, ¿quién le dio esta información? (Por favor seleccione todos los que apliquen.)
Coordinador de Servicios
Proveedor de Servicios
Centro de Padres [escriba el término adecuada que se utiliza en su estado]
Agencia Legal
Otro (especifique)
8
. Si usted contestó si, le fue proveído una explicación de sus derechos si fuese necesaria?
Si usted contestó si, le fue proveído una explicación de sus derechos si fuese necesaria?
Si
No
NA
9
. En el último año he pedido: (Por favor seleccione todos los que apliquen.)
En el último año he pedido: (Por favor seleccione todos los que apliquen.)
Mediación
Queja Estatal
Audiencia de proceso debido
Sesión de Resolución [si se aplica en su estado]
Otra Resolución de Disputa aplicable al Estado, incluyendo Planes de Servicios Familiar Individualizado
10
. Cada una de las preocupaciones que levanté en la Queja Estatal fue dirigida en la carta de la decisión o carta de descubrimiento.
Cada una de las preocupaciones que levanté en la Queja Estatal fue dirigida en la carta de la decisión o carta de descubrimiento.
Si
No
11
. He experimentado u observado prácticas de intervención temprana que creo que no estaban en conformidad con la Parte C de IDEA.
He experimentado u observado prácticas de intervención temprana que creo que no estaban en conformidad con la Parte C de IDEA.
No
No se
Si (especifique)
12
. Basado en mis experiencias con los servicios de intervención temprana en mi Estado, siento las áreas que son más eficaces son: (Seleccione los tres principales.)
Basado en mis experiencias con los servicios de intervención temprana en mi Estado, siento las áreas que son más eficaces son: (Seleccione los tres principales.)
Búsqueda de Niños y Referencia (el proceso de búsqueda de niños que califican para los servicios)
Evaluación / Exámenes
Planes de Servicio Familiar Individualizado (IFSP)
Servicios de Intervención Temprana a Tiempo
Proveedores de Servicio Calificados
Servicios en el Ambiente Natural
Otros Servicios de Base Comunitaria
Transición de Parte C a Parte B (transición del programa de bebe/niño hacia la escuela preescolar o a otros ambientes basados en la comunidad)
Materiales en el Idioma Natal
No necesita mejorar
No se
Otro (especifique)
13
. Por favor explique brevemente:
Por favor explique brevemente:
14
. Basado en mis experiencias con los servicios de intervención temprana en mi Estado, ciento que las áreas que necesitan más mejoramiento son: (Seleccione los tres principales.)
Basado en mis experiencias con los servicios de intervención temprana en mi Estado, ciento que las áreas que necesitan más mejoramiento son: (Seleccione los tres principales.)
Búsqueda de Niños y Referencia (el proceso de búsqueda de niños que califican para los servicios)
Evaluación / Exámenes
Planes de Servicio Familiar Individualizado (IFSP)
Servicios de Intervención Temprana a Tiempo
Proveedores de Servicio Calificados
Servicios en el Ambiente Natural
Otros Servicios de Base Comunitaria
Transición de Parte C a Parte B (transición del programa de bebe/niño hacia la escuela preescolar o a otros ambientes basados en la comunidad)
Materiales en el Idioma Natal
No necesita mejorar
No se
15
. Por favor explique brevemente:
Por favor explique brevemente:
16
. Mi hijo/a recibe servicios en su ambiente natural (es decir, la casa, la guardería, y otros ambientes basados en la comunidad).
Mi hijo/a recibe servicios en su ambiente natural (es decir, la casa, la guardería, y otros ambientes basados en la comunidad).
Si
No
A veces (especifique)
17
. Sé cómo obtener los resultados de la evaluación del Departamento de Educación de los EE.UU. sobre el desempeño de mi Estado bajo las leyes federales de intervención temprana y los reglamentos (por ejemplo, la Determinación del Estado).
Sé cómo obtener los resultados de la evaluación del Departamento de Educación de los EE.UU. sobre el desempeño de mi Estado bajo las leyes federales de intervención temprana y los reglamentos (por ejemplo, la Determinación del Estado).
Si
No
18
. Mi familia recibe la frecuencia y la intensidad de servicios tal y como se describe en el Plan Familiar Individualizado de Servicio de mi bebe o niño?
Mi familia recibe la frecuencia y la intensidad de servicios tal y como se describe en el Plan Familiar Individualizado de Servicio de mi bebe o niño?
Si
No (especifique)
19
. Creo que el sistema de intervención temprana en mi Estado proporciona los servicios y los apoyos de familia que mi niño y familia necesita.
Creo que el sistema de intervención temprana en mi Estado proporciona los servicios y los apoyos de familia que mi niño y familia necesita.
Si
No (especifique)
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