LA ESCUELA POLITICA EN LINEA DE LA RUPTURA
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QUE ES LA ESCUELA POLITICA EN LINEA DE LA RUPTURA

La Escuela Política de la Ruptura es una plataforma virtual destinada a capacitar los miembros y simpatizantes de la organización en temas sobre militancia, sistemas de gobierno, ideologías políticas y dirección estratégica.

Tiene como objetivos el fomentar la discusión de temas entre toda la organizacion, el formar nuevos cuadros , el desarrollar documentos téoricos con el sello Ruptura, el impulsar programas de fortalecimiento del colectivo en beneficio de la colectividad, y sobre todo el procurar que todos los miembros del grupo hablemos el mismo idioma.

La Escuela se desarrolla exclusivamente de forma virtual, en seis módulos mensuales desde noviembre de 2010 hasta mayo del 2011.

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1. Te gustaria ser parte de la Escuela Política en línea de la Ruptura

Te gustaria ser parte de la Escuela Política en línea de la Ruptura SI

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2. En que temas te gustaría capacitarte

Puedes sugerir otro tema en el cuadro Otros

	1: Nada de interés	2: Algo de interés	3: Mas o menos de interés	4: De alto interés	5: De mayor interés e prioritario
Derechos humanos	*En que temas te gustaría capacitarte Puedes sugerir otro tema en el cuadro Otros Derechos humanos 1: Nada de interés	Derechos humanos 2: Algo de interés	Derechos humanos 3: Mas o menos de interés	Derechos humanos 4: De alto interés	Derechos humanos 5: De mayor interés e prioritario
Dirección estratégica y manejo de proyectos	Dirección estratégica y manejo de proyectos 1: Nada de interés	Dirección estratégica y manejo de proyectos 2: Algo de interés	Dirección estratégica y manejo de proyectos 3: Mas o menos de interés	Dirección estratégica y manejo de proyectos 4: De alto interés	Dirección estratégica y manejo de proyectos 5: De mayor interés e prioritario
Estudios postcoloniales y política	Estudios postcoloniales y política 1: Nada de interés	Estudios postcoloniales y política 2: Algo de interés	Estudios postcoloniales y política 3: Mas o menos de interés	Estudios postcoloniales y política 4: De alto interés	Estudios postcoloniales y política 5: De mayor interés e prioritario
Género y sociedad	Género y sociedad 1: Nada de interés	Género y sociedad 2: Algo de interés	Género y sociedad 3: Mas o menos de interés	Género y sociedad 4: De alto interés	Género y sociedad 5: De mayor interés e prioritario
Gobernanza y sistemas de gobierno	Gobernanza y sistemas de gobierno 1: Nada de interés	Gobernanza y sistemas de gobierno 2: Algo de interés	Gobernanza y sistemas de gobierno 3: Mas o menos de interés	Gobernanza y sistemas de gobierno 4: De alto interés	Gobernanza y sistemas de gobierno 5: De mayor interés e prioritario
Herramientas 2.0, redes sociales y ciberativismo	Herramientas 2.0, redes sociales y ciberativismo 1: Nada de interés	Herramientas 2.0, redes sociales y ciberativismo 2: Algo de interés	Herramientas 2.0, redes sociales y ciberativismo 3: Mas o menos de interés	Herramientas 2.0, redes sociales y ciberativismo 4: De alto interés	Herramientas 2.0, redes sociales y ciberativismo 5: De mayor interés e prioritario
La cultura, arte y la comunicación en la política	La cultura, arte y la comunicación en la política 1: Nada de interés	La cultura, arte y la comunicación en la política 2: Algo de interés	La cultura, arte y la comunicación en la política 3: Mas o menos de interés	La cultura, arte y la comunicación en la política 4: De alto interés	La cultura, arte y la comunicación en la política 5: De mayor interés e prioritario
Participación y control ciudadano	Participación y control ciudadano 1: Nada de interés	Participación y control ciudadano 2: Algo de interés	Participación y control ciudadano 3: Mas o menos de interés	Participación y control ciudadano 4: De alto interés	Participación y control ciudadano 5: De mayor interés e prioritario
Políticas públicas	Políticas públicas 1: Nada de interés	Políticas públicas 2: Algo de interés	Políticas públicas 3: Mas o menos de interés	Políticas públicas 4: De alto interés	Políticas públicas 5: De mayor interés e prioritario
Sistemas políticos	Sistemas políticos 1: Nada de interés	Sistemas políticos 2: Algo de interés	Sistemas políticos 3: Mas o menos de interés	Sistemas políticos 4: De alto interés	Sistemas políticos 5: De mayor interés e prioritario

Otras

3. A quienes nos recomendarías como instructores

A quienes nos recomendarías como instructores a
b
c

4. Cuanto horas al mes destinarias a la Escuela

Cuanto horas al mes destinarias a la Escuela 10

5. Estarías dispuesto a realizar un aporte voluntario por toda la formación recibida de

Estarías dispuesto a realizar un aporte voluntario por toda la formación recibida de 0

100

200

6. Cuál es la velocidad con la que trabajas en internet regularmente

Cuál es la velocidad con la que trabajas en internet regularmente Conexión telefónica (56 Mbps)

Banda ancha (Mas de 100 MbpS)

Fibra óptica ( Mas DE 1 GB)

7. Cuál es tu compromiso con la Ruptura

Cuál es tu compromiso con la Ruptura Militante

Simpatizante

Observador

8. Cómo crees que te beneficiaria la capacitación dentro del colectivo a futuro ( hasta 100 caracteres)

Cómo crees que te beneficiaria la capacitación dentro del colectivo a futuro ( hasta 100 caracteres)

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9. Ayudanos con tu información de contacto

Ayudanos con tu información de contacto Nombre:
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Dirección:
Ciudad:
País:
Dirección de correo electrónico:
N.º de teléfono:

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