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¿Está usted haciendo todo lo posible para prevenir que su hijo sea un intimidador (bully)?

 
 17% of survey complete.

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1. He tenido una seria conversación con mi hijo sobre la intimidación por lo menos una vez durante éste año.
Si = 2 puntos; no sé = 1 punto; no = 0 puntos

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2. Mi hijo sabe que yo espero que él trate a otros con amabilidad y respeto, y que la conducta cruel o irrespetuosa resultará en consecuencias negativas.
Si = 2 puntos; no sé = 1 punto; no = 0 puntos

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3. Nuestra familia tiene reglas específicas y claras con relación a las expectativas de conducta, incluyendo una prohibición en contra de la intimidación.
Si = 2 puntos; no sé = 1 punto; no = 0 puntos

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4. Mi hijo sabe que no está bien el molestar a otros niños con bromas, dándoles apodos o insultos.
Si = 2 puntos; no sé = 1 punto; no = 0 puntos

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5. Mi hijo sabe la diferencia entre las bromas inocentes y la intimidación que daña los sentimientos.
Si = 2 puntos; no sé = 1 punto; no = 0 puntos

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6. En nuestra familia, constantemente nos tratamos los unos a los otros con respeto, no es tolerable el poner apodos que sean crueles o desagradables o que hacen a la persona de menos.
Si = 2 puntos; no sé = 1 punto; no = 0 puntos

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7. En nuestra casa, constantemente se fomenta y demuestra el entendimiento y compasión por otros.
Si = 2 puntos; no sé = 1 punto; no = 0 puntos

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8. Es posible que mi hijo se involucre en conductas de intimidación y yo no lo sepa.
Si = 2 puntos; no sé = 1 punto; no = 0 puntos

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9. Yo hago el esfuerzo de saber cómo mi hijo actúa con sus amigos para asegurarme de que él no sea grosero o cruel con otros estudiantes.
Si = 2 puntos; no sé = 1 punto; no = 0 puntos

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10. Si mi hijo tiene una usual atracción por los juegos o películas violentas, yo reconozco que éste factor aumenta la posibilidad de que él se involucre en la intimidación.
Si = 2 puntos; no sé = 1 punto; no = 0 puntos

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11. Si mi hijo está constantemente enojado y se enoja fuertemente cuando esta frustrado, yo reconozco que éste factor aumenta la posibilidad de que él se involucre en la intimidación.
Si = 2 puntos; no sé = 1 punto; no = 0 puntos

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12. Si escucho a mi hijo diciendo crueldades y cosas dañinas acerca de otros estudiantes, le dejo saber que eso no es aceptado.
Si = 2 puntos; no sé = 1 punto; no = 0 puntos

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13. Si mi hijo fuera acusado de ser un intimidador, yo vería la información que se me presentase objetivamente en lugar de automáticamente defender a mi hijo.
Si = 2 puntos; no sé = 1 punto; no = 0 puntos

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14. Me aseguro de saber cómo actúa mi hijo con sus amigos para asegurarme que no sea grosero o cruel con otros estudiantes.
Si = 2 puntos; no sé = 1 punto; no = 0 puntos

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15. Yo demando que mi hijo me de acceso a sus redes sociales (Facebook, Twitter, etc.) para poder monitorear las cosas que se están diciendo.
Si = 2 puntos; no sé = 1 punto; no = 0 puntos

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16. Mi hijo sabe que no es correcta la ciber-intimidación al mandar mensajes o imágenes crueles, rudas, vulgares o amenazadoras; el poner información privada embarazosa o acusadora sobre otra persona; y el pretender el ser alguien más para hacer que otra persona se vea mal.
Si = 2 puntos; no sé = 1 punto; no = 0 puntos

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