Parent Survey - Spanish
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1
. ¿En cuáles temas está interesado usted en dialogar o aprender mas sobre estudiantes de preparatoria?
No Interés
Algo de Interés
Mucho Interés
Mantener a su hijo/a en situaciones sociales (fiestas, conducir un carro,grupo de amigos)
¿En cuáles temas está interesado usted en dialogar o aprender mas sobre estudiantes de preparatoria? Mantener a su hijo/a en situaciones sociales (fiestas, conducir un carro,grupo de amigos) No Interés
Mantener a su hijo/a en situaciones sociales (fiestas, conducir un carro,grupo de amigos) Algo de Interés
Mantener a su hijo/a en situaciones sociales (fiestas, conducir un carro,grupo de amigos) Mucho Interés
Dinámica social de la preparatoria y cómo ayudar a su hijo/a navegarla (acoso, presión de comañeros, sentirse aceptada)
Dinámica social de la preparatoria y cómo ayudar a su hijo/a navegarla (acoso, presión de comañeros, sentirse aceptada) No Interés
Dinámica social de la preparatoria y cómo ayudar a su hijo/a navegarla (acoso, presión de comañeros, sentirse aceptada) Algo de Interés
Dinámica social de la preparatoria y cómo ayudar a su hijo/a navegarla (acoso, presión de comañeros, sentirse aceptada) Mucho Interés
Abuso de substancia: ¿Qué tipos hay? y ¿Cómo saber si su hijo/a está involucrado/a?
Abuso de substancia: ¿Qué tipos hay? y ¿Cómo saber si su hijo/a está involucrado/a? No Interés
Abuso de substancia: ¿Qué tipos hay? y ¿Cómo saber si su hijo/a está involucrado/a? Algo de Interés
Abuso de substancia: ¿Qué tipos hay? y ¿Cómo saber si su hijo/a está involucrado/a? Mucho Interés
Actividad Sexual in la preparatoria: ¿Qué está pasando en realidad? y ¿Como hablar con su hijo/a sobre el tema?
Actividad Sexual in la preparatoria: ¿Qué está pasando en realidad? y ¿Como hablar con su hijo/a sobre el tema? No Interés
Actividad Sexual in la preparatoria: ¿Qué está pasando en realidad? y ¿Como hablar con su hijo/a sobre el tema? Algo de Interés
Actividad Sexual in la preparatoria: ¿Qué está pasando en realidad? y ¿Como hablar con su hijo/a sobre el tema? Mucho Interés
Imagen del cuerpo, desorden alimenticio para hombres y mujeres: Cómo identificarlos y prevenirlos
Imagen del cuerpo, desorden alimenticio para hombres y mujeres: Cómo identificarlos y prevenirlos No Interés
Imagen del cuerpo, desorden alimenticio para hombres y mujeres: Cómo identificarlos y prevenirlos Algo de Interés
Imagen del cuerpo, desorden alimenticio para hombres y mujeres: Cómo identificarlos y prevenirlos Mucho Interés
Otros (favor de especificar)
2
. ¿Cuál es el primero y/o segundo asunto o asuntos que le gustaría aprender más para el año entrante? (Estos pueden incluir pero no son limitados a temas mencionados en la pregunta anterior).
¿Cuál es el primero y/o segundo asunto o asuntos que le gustaría aprender más para el año entrante? (Estos pueden incluir pero no son limitados a temas mencionados en la pregunta anterior).
3
. En general, ¿Qué formato prefiere para el intercambio de información?
No Interés
Algo de Interés
Mucho Interés
Presentación formal por un experto en el campo con preguntas y respuestas
En general, ¿Qué formato prefiere para el intercambio de información? Presentación formal por un experto en el campo con preguntas y respuestas No Interés
Presentación formal por un experto en el campo con preguntas y respuestas Algo de Interés
Presentación formal por un experto en el campo con preguntas y respuestas Mucho Interés
Discusiones guiadas por consejeros/administradores con preguntas y respuestas
Discusiones guiadas por consejeros/administradores con preguntas y respuestas No Interés
Discusiones guiadas por consejeros/administradores con preguntas y respuestas Algo de Interés
Discusiones guiadas por consejeros/administradores con preguntas y respuestas Mucho Interés
Diálogos informales de padres de familia tipo mesa redonda
Diálogos informales de padres de familia tipo mesa redonda No Interés
Diálogos informales de padres de familia tipo mesa redonda Algo de Interés
Diálogos informales de padres de familia tipo mesa redonda Mucho Interés
Discusiones tipo panel con padres de familia/ estudiantes/ profesionales
Discusiones tipo panel con padres de familia/ estudiantes/ profesionales No Interés
Discusiones tipo panel con padres de familia/ estudiantes/ profesionales Algo de Interés
Discusiones tipo panel con padres de familia/ estudiantes/ profesionales Mucho Interés
Talleres con interacción guiada
Talleres con interacción guiada No Interés
Talleres con interacción guiada Algo de Interés
Talleres con interacción guiada Mucho Interés
Otro (favor de especificar)
4
. ¿Qué temas le gustaría dialogar o aprender más sobre la Preparatoria Centaurus?
No Interés
Algo de Interés
Mucho Interés
Selección de cursos
¿Qué temas le gustaría dialogar o aprender más sobre la Preparatoria Centaurus? Selección de cursos No Interés
Selección de cursos Algo de Interés
Selección de cursos Mucho Interés
Preparación / planeamiento para el colegio
Preparación / planeamiento para el colegio No Interés
Preparación / planeamiento para el colegio Algo de Interés
Preparación / planeamiento para el colegio Mucho Interés
Planeamiento para después de la preparatoria
Planeamiento para después de la preparatoria No Interés
Planeamiento para después de la preparatoria Algo de Interés
Planeamiento para después de la preparatoria Mucho Interés
“Infinite Campus”
“Infinite Campus” No Interés
“Infinite Campus” Algo de Interés
“Infinite Campus” Mucho Interés
Seguridad
Seguridad No Interés
Seguridad Algo de Interés
Seguridad Mucho Interés
Otro (favor de especificar)
5
. ¿Cuál interesado/a está usted en involucrarse en el futuro planeamiento de la Escuela Centaurus?
¿Cuál interesado/a está usted en involucrarse en el futuro planeamiento de la Escuela Centaurus?
No Interés
Algo de Interés
Mucho Interés
6
. ¿A que hora del día es mejor para usted tener la juntas o presentaciones de padres de familia?
Si
No
Me gusta/n más
Mañana
¿A que hora del día es mejor para usted tener la juntas o presentaciones de padres de familia? Mañana Si
Mañana No
Mañana Me gusta/n más
Almuerzo
Almuerzo Si
Almuerzo No
Almuerzo Me gusta/n más
Tarde
Tarde Si
Tarde No
Tarde Me gusta/n más
Noche
Noche Si
Noche No
Noche Me gusta/n más
Comentario general, preocupaciones o restricciones:
7
. ¿Le gustaría participar en un grupo de padres de familia que se juntan regularmente para discutir asuntos de cómo guiar a los hijos?
Si
No
Me gustaría juntarme semanalmente
¿Le gustaría participar en un grupo de padres de familia que se juntan regularmente para discutir asuntos de cómo guiar a los hijos? Me gustaría juntarme semanalmente Si
Me gustaría juntarme semanalmente No
Me gustaría juntarme cada otra semana
Me gustaría juntarme cada otra semana Si
Me gustaría juntarme cada otra semana No
Me gustaría juntarme mensualmente
Me gustaría juntarme mensualmente Si
Me gustaría juntarme mensualmente No
Me gustaría participar pero en otro tiempo (favor de especificar)
8
. Información demográfica de estudiantes:
Por favor indique el grado de su / sus hijo/s del año académico del 2010. Por favor de indicar todos los estudiantes de preparatoria en su familia.
Información demográfica de estudiantes: Por favor indique el grado de su / sus hijo/s del año académico del 2010. Por favor de indicar todos los estudiantes de preparatoria en su familia.
9th(Freshman)
10th(Sophomore)
11th(Junior)
12th(Senior)
9
. ¿Le gustaría que añadiéramos su nombre a la lista de correo de la organización de “Parent Engagement Network” (PEN) para recibir información sobre futuros eventos de PEN de Centaurus?
¿Le gustaría que añadiéramos su nombre a la lista de correo de la organización de “Parent Engagement Network” (PEN) para recibir información sobre futuros eventos de PEN de Centaurus?
Si (Por favor de indicar su correo electrónico abajo)
No
10
. Información Opcional
Información Opcional
Nombre:
Correo Electrónico:
Número de teléfono:
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